Рязанский городской форум RZN.info

ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО


14-15 октября 2009 года Рязанский политехнический институт (филиал) Московского государственного открытого университета проводит межрегиональную научно-практическую конференцию «Воспитание и формирование личности студента в условиях модернизации высшего профессионального образования: проблемы и опыт».

Цель конференции: обсудить актуальные вопросы теории и практики воспитательной работы в условиях перехода к двухуровневой системе высшего профессионального образования в России.

Я думаю - к дождю.

Это значит - будет проведена научно-практическая конференция.

tochka
Более того она пройдет 14-15 октября 2009 года

kashey, это тебе письмо прислали? (Рудомин ищет "настоящего" оппонента?)

Это есть на сайте молодых учёных. Что тоже несколько странно.

Политех, что, направление поменял? - на педагогическое.

kashey
Я думаю тебе надо посетить конференцию и что-нибудь там сумничать!

А студентов только в пед.вузе воспитывают, учитывая формирование личности?
В остальных только знания впихивают? Как машинам? Без всяких "личностей студента"?

Кое-чью личность не мешало бы немного "воспитать" .

К политеху имеют отношение только целостные, сформировавшиеся личности.

1. В пед. вузе такие вопросы изучаются (должны изучаться).
В политехе должно изучаться строительное дело, машины и т.п. Где же конференции по этим вопросам? - их нет.
2. Какое отношение к воспитанию имеет двухуровневое образоание?

3. В остальных впихивают знания. Для молодого учёного в воспитатльном отношении главное - это независимость суждений.
Патриотизм и т.п. здесь вторично.
Онако, я рассказывал, что вешали письмо про армию с коллективной подъписью в политехе. Так вот без разрешения вешать объявления не разрешают - они не провесят долго. О каком патриотизме может идти речь?

kashey
Ты иногда (точнее почти всегда) такие вещи пишешь...
"Для молодого ученого вторичен патриотизм."
ага, ради науки можно предать отечество. Не, нормально...

"В политехе должно изучаться строительное дело, машины" - там и изучаются строит.дело и машины. Но еще важен вопрос - как это преподнести студентам, чтобы они это уяснили. Как не сломать личность, а вырастить ее!

Но, боюсь, ты этого не поймешь. Сходи на конференцию, будешь наглядным примером того, для чего проводятся такие конференции.

tochka
Учёному не до патриатизма. Патриотизмом занимаются политики.
К тому же я же объяснил, почему в политехе разговоры о патриотизме - пустая болтовня.
В смысле, не сломать личности, преподнося предмет? И какое отношение это имет к воспитанию?

kashey
Не тупи, воспитательная работа в любом учебном заведении должна быть. Ну зачем стране строители-алкоголики например???

kashey писал(а):2. Какое отношение к воспитанию имеет двухуровневое образоание?

Да хотя бы для того что бы помочь в выборе сколько этих самых уровней изучить.

kashey писал(а):Учёному не до патриатизма. Патриотизмом занимаются политики.

И не передергивай, в письме сказано только о воспитании, ни о каком патриотизме речи не идет. А воспитание понятие более широкое. Даже курение на стройке входит в понятие воспитания. Вот кинет не воспитанный студент бычок в раствор, и все, стпень упругости бетона сменилась! И все твои расчеты к чертям полетят. А воспитанный пойдет на место для курения и там кинет бычек и всем будет счастие.

pas2005 писал(а):Вот кинет не воспитанный студент бычок в раствор, и все, стпень упругости бетона сменилась! И все твои расчеты к чертям полетят.

Бычок! Воспитанный хотя бы цемент положит..

pas2005 писал(а):Вот кинет не воспитанный студент бычок в раствор, и все, стпень упругости бетона сменилась! И все твои расчеты к чертям полетят. А воспитанный пойдет на место для курения и там кинет бычек и всем будет счастие.

Ничего ты не понимаешь, замуровывание бычков в кладку - стандартный приём на стройке. В гипокартоне тоже полно бычков, но это уже на заводе их туда замуровывают.

К тому же адекватный проектировщик всегда сделает запас прочности на бычки, объедки, пустые бутылки, недостаток цемента в бетоне. С учётом местных особенностей и обычаев у нас проектируют. Вот аквапарк "Трансваль" запроектировали без учёта обычаев, он и развалился. А всё остальное стоит, только потому, что у нас проектировщики в основном адекватные.

Адекватные - потому что их воспитывали соответствующе))).
Они учитывают российский менталитет и бычки в кладке.

tochka писал(а):Адекватные - потому что их воспитывали соответствующе))).

Вот об этом и пойдет разговор на конференции

pas2005 писал(а):

tochka писал(а):Адекватные - потому что их воспитывали соответствующе))).

Вот об этом и пойдет разговор на конференции

А причём здесь молодые учёные?

Потому что политех - не только ученых готовит!!!
А еще потому, что даже ученые - они не в вакууме живут. Их люди окружают.

Всем
По моему это означает (передача было о с/х с Фурсенко) Только 2% выпускников сельхозинститутов,университетов работают на селе.
Может быть причина - воспитание студентов политеха и конференции связана с работой выпускников. Или как с с/х. Выпускники политеха вообще не находят работы по специальности? Вот их будут воспитывать,чтобы работали не с бетоном в бетономешалке, а на стройке дома. Все рвутся на большие оклады,а бетон замешивает узбек. Выпускник политеха будет его (бетон) изучать. Годен или не годен для фундамента? Политех учит и выпускает более по 15 специальностей. Где они работают?