Зарплаты преподавателей российских ВУЗов.

[disman3]

Зарплаты преподавателей российских ВУЗов.
http://phdru.com/paycheck/salary2015/#comment-15534
(А сколько комментариев к статье! И интересные к тому же очень).
. Рассмешила не сама постановка вопроса о том, что кто-то, кроме творческого работника, может в принципе зарабатывать более учёного, а отношение преподавателей к собственной интеллектуальной собственности. Что-то изобретя индивидуум на всю оставшуюся жизнь должен превращаться в очень и очень богатого человека! Правда лишь в том случае, если изобретение реально в физическом или академическом плане. К примеру, если бы сегодня жил бы Менделеев, то более богатого человека в принципе более не родилось бы на Земле. Назначил бы дань с ВУЗов и школ всей планеты - и вперёд, успевай отслюнявливать баблосы ежегодно. А все плачутся о нищете и необходимости писать научные статьи для зарубежных журналов за гроши, как будто бы не знают о минимальной стоимости в 30.000 долларов! Проклинают Путина и тупо на него вкалывают, т.к. на старом ректорате и его интеллекте он выглядит легитимном президентом государства (а не колонией, где добывают природные ресурсы папуасы с военной и полицейской верхушкой).
. Кстати. Отсутствие денег за статьи это результат прихода к власти людей подобии Путина. Они не только не способны созидать новое, работать головой, но и платят (!) за напечатку своих статей в рецензируемых изданиях для возможности получить учёную степень и соответственно занять место на Олимпе управления государством - присваивать деньги с природных ресурсов. Таким образом ни один журнал в России и гроша не даст, пока есть возможность получать огромные откаты от будущих управленцев. Им плевать купят или же нет, пойдёт в розницу и будет цитируем где-то за границей. Гы-гы-гы! А говорят раша - параша это чуть ли оскорбление национального достоинства.

[disman3]

.    Кстати. Отсутствие денег за статьи это результат прихода к власти людей подобии Путина. Они не только не способны созидать новое, работать головой, но и платят (!) за напечатку своих статей в рецензируемых изданиях для возможности получить учёную степень и соответственно занять место на Олимпе управления государством - присваивать деньги с природных ресурсов. Таким образом ни один журнал в России и гроша не даст, пока есть возможность получать огромные откаты от будущих управленцев. Им плевать купят или же нет, пойдёт в розницу и будет цитируем где-то за границей.

Диссернет ищет нечистоплотные журналы из списка ВАК
http://scientificrussia.ru/news/dissern ... spiska-vak
Очень интересное начало...

[ivanes]

Браво! Добавлю,что более 70% выпускников ВУЗов работают не по специальности. Диплом даже не спрашивают при поступлении на работу. Преподы только тратят деньги федеральные. Статьями не поднять экономику.Агронома,пошедшего на село, по ТВ показывают.

[ivanes]

«Эра углеводородов осталась в прошлом, и Россия оказалась в числе стран, которые проигрывают, — «стран-дауншифтеров», - заявил Герман ГРЕФ на гайдаровском форуме. «Эра углеводородов осталась в прошлом. Как каменный век закончился не потому, что закончились камни, так и нефтяной век уже закончился», — заявил Греф.
В мире новых технологий большие проблемы возникнут у «людей по серединке» - тех, кто не может заниматься ни высококвалифицированным, ни низкоквалифицированным трудом, уверен банкир. Нужны реформы, иначе «мы будем очень сильно отставать», добавил он и призвал «изменить все государственные системы, в первую очередь, образование, от детских садов до вузов». http://www.eg.ru/daily/politics/48634/

Технологическое порабощение. России угрожает "колоссальный разрыв в доходах" по сравнению со "странами-победителями", отметил Греф.
Россия должна изменить все государственные системы и в первую очередь систему образования, считает глава Сбербанка.
http://www.svoboda.org/archive/radio-sv ... d=27489610

[disman3]

49 липовых докторов наук! "Диссернет" обнаружил плагиат в диссертациях 57 депутатов Госдумы.
http://shturmnews.info/content/49-lipov ... ov-gosdumy

[Картинка из http://www.novayagazeta.ru/inquests/71409.html ].
Это люди, которые по словам Жириновского и в школе то плохо учились! Так что пока они у власти учёным "вход во власть заказан".

С очень доброжелательного и общительного зарубежного форума, поскольку все другие бояться обсуждать, даже самые заинтересованные в этом лица, которым кроме откатов от студентов и нечего терять.

Чтобы быть вкладчиком, надо уже быть богатым, а можно и прогореть. А ученый и тем более преподаватель - вообще не изобретатель по профессии и не предполагается, что он что-нибудь напишет или придумает и будет грести деньги лопатой. Их удел - зарплата и гранты.

. Фундаментальная наука всецело в руках преподов. Остальных интересует конечный результат работы на заказчика исследования. Таким образом львиная доля дохода должна быть не у экспериментаторов, которые тыркают и смотрят что получится, а у тех, кто создал что-то новое для ежегодного обучения миллионов студентов по всему миру.
. Даже если учесть современность производства и соответственно массовость, то всё равно патент на изобретение действует 10-15 лет, быстро устаревает или становится мало конкурентоспособным, то преподы должны стремительно богатеть всю свою жизнь, когда знания проникнут зарубеж и сделаются всеми признанными, так и внукам ещё достанется 70 лет после кончины.

[ivanes]

. Фундаментальная наука всецело в руках преподов. - disman3

Никакой или очень редко преподаватели ВУЗов занимались фундаментальной наукой.
Для этого в России существует Академия наук (более 1000 НИИ). Во многих странах при крупных фирмах работают научные лаборатории. GE создали лазеры газовые,твердотельные,жидкостные и полупроводниковые. При строительстве Останкинской башни вертикаль выставляли по лазеру,созданному в Рязани. По лазеру Рязань демонстрировала на выставках передачу аудио-видео сигнала по лучу лазера,Москва создала лазерный скальпель, которым мне удаляли бородавку на веке глаза за 3-4 минуту.
Про патенты и сроке его действия. Продлевай срок. Рязань более 20 лет ждала момента прекращения срока действия на принцип плазменной панели и после этого при участии корейской фирмы был создан плазменный телевизор. Корейцам эта разработка обошлась в 300 тыс $ ,но продажа лицензий принесла прибыли во много раз больше затрат.

[disman3]

. Фундаментальная наука всецело в руках преподов. - disman3

Никакой или очень редко преподаватели ВУЗов занимались фундаментальной наукой.
Для этого в России существует Академия наук (более 1000 НИИ). Во многих странах при крупных фирмах работают научные лаборатории. GE создали лазеры газовые,твердотельные,жидкостные и полупроводниковые. При строительстве Останкинской башни вертикаль выставляли по лазеру,созданному в Рязани. По лазеру Рязань демонстрировала на выставках передачу аудио-видео сигнала по лучу лазера,Москва создала лазерный скальпель, которым мне удаляли бородавку на веке глаза за 3-4 минуту.
Про патенты и сроке его действия. Продлевай срок. Рязань более 20 лет ждала момента прекращения срока действия на принцип плазменной панели и после этого при участии корейской фирмы был создан плазменный телевизор. Корейцам эта разработка обошлась в 300 тыс $ ,но продажа лицензий принесла прибыли во много раз больше затрат.

Частично соглашусь, но преподом нет возможности стать, кроме как через эти НИИ пройти за учёной степенью.

[ivanes]

Наоборот.Директора НИИ ,если хотят иметь ученую степень,обязаны финансировать профильную кафедру. Так и меня заставляли финансировать. Открывали специальную НИР,я заключал договор с кафедрой на 75 тыс советских руб.
Практически финансировали диссертацию для директора или гл.инженера.
Фазовращательную антенную решетку разработали отраслевые НИИ.Это был переворот в РЛС. Ныне это РЛС Воронеж.
Для нее другой НИИ создали компьютер . Но не участвовала Академия наук СССР.
Назовите одну продукцию ,которая разработана НИИ РАН.